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王杰小学师德师风建设活动方案

2017-05-24  点击:[]

 

王杰小学师德师风建设活动方案

一、 指导思想:

王杰小学坚持以科学发展观思想理论为指导,按照教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等有关文件和省市“五严”、“十条禁令”文件精神,积极推进师德师风建设活动,努力建设一支师德高尚,教风优良,充满生机和活力的高素质教师队伍,为“办人民满意的教育”多作贡献。

二、组织机构:

为了更有效地开展该项活动,学校成立王杰师德师风建设活动领导机构,组成如下:

领导小组组长:王 锦

副组长:李 鹏

员:冯义滨刘欣鑫王桃桃 陈 娜 卢霄霄 房敏

三、活动时间:20151月——201512

四:具体活动

(一)宣传发动,提高认识

1、学校召开行政会议,研究部署学校推进师德师风建设的具体措施。召开全校师德师风建设动员大会,传达上级讲话精神,提高全体教职工对加强师德师风建设活动的重要性的认识。

2认真研究,分析学校教师队伍的现状,找出师德师风建设的切入点。

(二)举办专家报告会和演讲比赛

为了更好地开展师德师风建设活动,提高我校教师的师德师风水平,学校拟聘请教育专家、师德专家对全校教职工举行二、三次专题讲座;组织老师加强学习培训,采取集中学习和个人学习相结合的方式,举行一次师德师风建设演讲比赛,提高我校教职工依法治校、依法治教的水平,提高我校教职工的教育教学水平以及师德师风水平。

(三)树立先进典型

在学生中开展“我最喜爱的好老师”评比活动和教师评选“我身边最美的老师”活动,以“爱与责任”为主题,在教师中积极开展“教师三问”活动。树立班主任、科任教师先进典型,做大家的榜样。举行师德师风积极分子经验交流会,推动师德师风建设有效提升。

(四)自查不足,自我改进

任何规章制度只有升华为教师的自我认识,内化为自觉行动,才能发挥其最大效能。为了让师德师风规范深入教师的灵魂,学校要求全体教职工着重从以下几个方面自查:

在爱岗敬业方面,有无只教书、不育人,不认真备课、上课,不认真批改作业,敷衍塞责的现象。

在热爱学生方面,有无讽刺、挖苦、歧视学生,侮辱、体罚或变相体罚学生,是否做到理解、尊重、信任每一位学生。

在严谨治学方面,有无教育方式单一,方法简单现象,是否做到方法适当、方式灵活、耐心细致、因材施教。

在团结协作方面,有无缺乏协作精神,不团结尊重同事,争名夺利、闹小圈子甚至互相拆台,损害学校荣誉等现象。

在廉洁从教方面,有无缺乏奉献精神,不能自觉抵制社会不良风气影响,私自从事有偿家教,向学生推销资料,乱收费、乱补课、借学生家长办私事或索取接受学生家长的馈赠等现象。

王杰小学师德师风规范要求:

依法执教。全面贯彻国家教育方针,自觉遵守《教师法》等法律法规,不得有违背党和国家方针、政策的言行。

爱岗敬业。热爱教育、热爱学校,尽职尽责、教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课,认真批改作业,不敷衍塞责,不传播有害学生身心健康的思想。

热爱学生。关心爱护全体学生,尊重学生的人格,平等、公正对待学生。对学生严格要求,耐心教导,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生,保护学生合法权益,促进学生全面、主动、健康发展。

严谨治学。树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高教育、教学和科研水平。

团结协作。谦虚谨慎、尊重同志,相互学习、相互帮助,维护其他教师在学生中的威信。关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风。

尊重家长。主动与学生家长联系,认真听取意见和建议,取得支持与配合。积极宣传科学的教育思想和方法,不训斥、指责学生家长。

廉洁从教。坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。

(五)加强服务学生的意识

在全校教职工中树立为学生服务、为家长服务、为教育教学服务的思想,努力提高服务质量。积极开展十个“一点”活动。要求全体教师在具体工作中努力做到:

 

微笑露一点,脾气小一点;

 

度量大一点,微笑多一点;

 

语言美一点,说话轻一点;

 

行动快一点,脑筋活一点;

 

理由少一点,效率高一点;

 

五、总结表彰

 

1、对师德师风建设活动中涌现出来的先进事迹予以大力宣传,对师德师风建设活动中涌现出来的先进个人、先进年级组、先进学科组进行表彰。学校拟在20156月评选师德师风先进学科组、先进年级组,评选十佳班主任,十佳科任老师。

 

2、实行“师德建设一票否决制”,对违反职业道德的教师,要在查实的基础上,取消当年各种评优、评先和晋级资格;对情节严重者,要依据有关法规做出严肃处理。

 

                                   

 

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